Critères d'évaluation du classeur

Evaluation du classeur

Critères d'évaluation
1)Les feuilles de cours ou d'exercices portent des titres, sont correctement rédigées et organisées ( n° de l'exercice, plan du cours, sous-titres)
2) Les exercices et les cours sont lisibles et complets; les feuilles ne sont ni froissées, ni déchirées.
3) Les photocopies sont glissées dans des pochettes en plastique.
4) Les évaluations sont corrigées en vert et signées par les parents.
5) Six intercalaires distinguent lecture/écriture/ langue: grammaire, orthographe, lexique/ oral.
6) Les feuilles sont correctement organisées à l'intérieur de chacune des parties. ex: Lecture: textes-images et explications/ Langue: leçon + exercices

Une proposition de lecture ( Alice)

Marzi de S.Savoia et M.Sowa

Marzi

Raconter l'exil: Préparer un exposé

Raconter l’exil : Réaliser un exposé                                          

1) Choisissez un sujet parmi ceux proposés :
a)Présenter un pays et sa situation politique, économique afin d’expliquer l’exil
- L’Algérie en 1950 /L’Algérie en 1962
- Les pays d’Europe entre 1910 et 1940
- La Turquie en 1915
- La RDA en 1961
- Cuba après 1959
- L’Albanie en 1980
- L’Egypte (ou) la Tunisie en 2012
- ….
b) Présenter un des lieux ou “non-lieux” de l’exil
- un camp de réfugiés
- Lampedusa, 2013
- Ellis Island entre 1892 et 1954
- ….
c) Présenter des exilés (brève biographie, motifs de l’exil, vie d’exilé)-à partir de textes littéraires : Ovide, Napoléon, Hugo, Dreyfus, Cossery, Zweig, Max Ernst, Perec, Sarraute, Wajdi Mouawad…

d) Présenter un témoignage d’une personne vivante avec laquelle vous pourriez facilement vous entretenir.

2) Réalisez des recherches documentaires nécessaires. Présentez le thème choisi sur une feuille format A3, propre et clairement présentée, sur laquelle vous insérerez aussi deux images et leurs légendes.

3) Préparez une présentation orale de votre travail.